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-20-jun-2020El estado situacional de las instituciones educativas en Ecuador como factor asociado al logro de aprendizajesBravo González, Julia Delmira; Gutiérrez Cobos, Lourdes MarinaRestrepo Echavarría, Ricardo
-15-oct-2020Estrategias de aprendizaje interdisciplinar entre las asignaturas de Matemática y Educación Física para la aplicación en la suma y la resta con los estudiantes de tercer año de la Escuela de Educación Básica Mercedes De Jesús MolinaCalle Quito, Bernardita Catalina; Basantes Bermeo, Carlos JulioVillacís Espín, Cristina Lissette
-18-oct-2020Plan Curricular Institucional con enfoque inclusivo para la atención a la diversidad en la Escuela de Educación Básica Joel MonroyMéndez Fajardo, Dilma RaquelFontaines Ruiz, Tomás Iván
-18-oct-2020Las actitudes, sentimientos y creencias de los docentes hacia la inclusión en la Unidad Educativa “Las Palmas” provincia del Azuay, 2019-2020.Andrade Parra, Silvia YeseniaRodríguez Gómez, María del Pilar
-15-mar-2021Aprendizaje-Servicio Comunitario: estrategia didáctica activa para re valorizar conocimientos ancestrales sobre uso de plantas medicinales con estudiantes de sexto grado en la U.E.C.I.B “ABC”Sanmartín Zhiña, Diana LucíaD’aubeterre Alvarado, Luis Alberto
-13-mar-2021Enseñanza-aprendizaje virtual de la autobiografía en Séptimo Año EGB de la UE San Luis BeltránLeón Vinueza, Ana Gabriela; León Vinueza, Juan FernandoCajamarca Illescas, Ángel Marcelo
-18-sep-2020Gestión en el aula: estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje de la multiplicación en el asignatura de matemáticas en el sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa República del EcuadorMatute Guamán, María José; Piedra Méndez, Elizabeth MarcelaMartínez Serra, José Enrique
-18-sep-2020La creatividad del docente en el proceso de planificación de experiencias de aprendizaje en el Centro de Educación Inicial de Innovación UNAE, Azogues-EcuadorLargo Enríquez, Nadinne Alejandra; Patarón Torres, Daniela JudithGámez Ceruelo, Virginia
-8-sep-2021Recursos educativos digitales enfocados a la motivación en experiencias de aprendizaje de la relación número cantidad hasta el 5, dirigido a los niños de subnivel 2 del Centro de Educación Inicial Luis CorderoCalle Alvarez, Sandra Priscila; Marcatoma Peña, Milton AndresRodriguez Rodriguez, Diana Isabel
-10-sep-2021Ambiente Virtual de Aprendizaje, para Fomentar el Interés por la Lectura en el Subnivel Inicial 2, Paralelo B del CEI Luis Cordero CrespoPontón Chévez, Alcira Margarita; Morocho Zúñiga, Clara LuciaGarrido Sacán, Johanna Elizabeth

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