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Sistema de actividades basado en el refuerzo positivo para disminuir conductas disruptivas en estudiantes de tercero de básica de la Escuela de Innovación UNAE.

Arévalo Pañega, Evelyn Katherine, Nieves Ochoa, Liz Alexandra, Ulloa Fernández, Evelyn Jazmín
Resumen

Resumen

El presente trabajo de investigación aborda las conductas disruptivas por parte de los estudiantes de tercero de básica de la escuela de innovación UNAE, dichos comportamientos se caracterizan princip...

Descripción

This research work addresses how to intervene in the challenge of disruptive behaviors within a classroom context. Through participant observation, this type of behavior was identified by third grade ...

Profesor Guía

Aguirre Vargas, Isabel Cecilia

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153 páginas

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Palabras clave: Conductas DisruptivasRefuerzo PositivoSistema de ActividadesTécnica de modificación de ConductaDisruptive BehaviorPositive ReinforcementActivity SystemBehavior Modification Technique

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3804

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Universidad Nacional de Educación

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