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Uso de ChatGPT en la Educación Médica Universitaria: Revisión Sistemática. Enero 2023 - Abril 2025.

Dávila Tapia, Ana Belén
Resumen

Resumen

La inteligencia artificial generativa, particularmente ChatGPT, se ha consolidado como una herramienta tecnológica emergente en la educación médica universitaria, despertando interés por su potencial ...

Descripción

Generative artificial intelligence, particularly ChatGPT, has established itself as an emerging technological tool in undergraduate medical education, sparking interest in its pedagogical potential an...

Profesor Guía

Ullauri Ullauri, Jaime Iván

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39 páginas

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Palabras clave: Alfabetización digitalChatGPTEducación médicaInteligencia artificialRevisión sistemáticaArtificial intelligenceDigital literacyMedical educationSystematic review

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3903

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Universidad Nacional de Educación

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