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Estrategias didácticas para fortalecer el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales con estudiantes de Educación General Básica Media
Resumen
Resumen
El presente Trabajo de Integración Curricular (TIC) se dirige a la implementación de estrategias didácticas para fortalecer el aprendizaje significativo en Ciencias Sociales con estudiantes del subniv...
Descripción
The present Curricular Integration Work (TIC) is aimed at the implementation of didactic strategies to strengthen meaningful learning in Social Sciences with middle-sublevel students of General Basic ...
Profesor Guía
Audiencia
Paginación
147 páginas
ORCID
https://orcid.org/0000-0002-3586-6678