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Tendencias teóricas y metodológicas actuales en el desarrollo de la educación inclusiva y ciencias sociales desde la revisión bibliográfica

Chacon Sagbay, Sonia Elizabeth, Pucha Chavez, Jasson Fernando
Resumen

Resumen

La presente investigación bibliográfica tiene como objetivo analizar tendencias teóricas y metodológicas actuales en el desarrollo de la educación inclusiva para el área de ciencias sociales. El estud...

Descripción

This literature review aims to analyze current theoretical and methodological trends in the development of inclusive education in the social sciences. The study arises from the gap between current leg...

Profesor Guía

Pinos Torrens, Ricardo Enrique

Audiencia

Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica

Paginación

198 páginas

ORCID

https://orcid.org/0000-0001-9576-1264

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Palabras clave: Educación inclusivaCiencias socialesRevisión bibliográficaInclusive educationSocial sciencesLiterature review

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4024

Editor

Universidad Nacional de Educación

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May 26Jun 26Jul 26Ago 26Sep 26Oct 26Nov 26
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