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Blottito: recurso didáctico para el aprendizaje de factorización en estudiantes de segundo, Bachillerato General Unificado

Guapacasa Espinoza, Juan Daniel, Yunga Jiménez, Bryam Alexander
Resumen

Resumen

La presente investigación se centra en el desarrollo e implementación de “Blottito”, un videojuego educativo diseñado como recurso didáctico para fortalecer el aprendizaje de la factorización en estud...

Descripción

La presente investigación se centra en el desarrollo e implementación de “Blottito”, un videojuego educativo diseñado como recurso didáctico para fortalecer el aprendizaje de la factorización en estud...

Profesor Guía

Encalada Segovia, Hugo Fernando
Cadena Morejón, Carolina del Consuelo

Audiencia

Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias Experimentales

Paginación

100 páginas

ORCID

orcid.org/0000-0003-0861-080X
orcid.org/0000-0002-5199-5883

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Palabras clave: AprendizajeFactorizaciónGamificaciónModelo TPACKRecurso didácticoLearningFactoringGamificationTPACK modelTeaching resource

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4083

Editor

Universidad Nacional de Educación

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