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Autoevaluación institucional en una Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe de Cuyabeno, Ecuador

Noteno Coquinche, Edwin Rolando
Resumen

Resumen

El estudio analiza la baja cultura de autoevaluación institucional continua en una Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe del cantón Cuyabeno, Ecuador, y su incidencia en la gestión admin...

Descripción

The study analyzes the lack of a culture of ongoing institutional self-assessment at an Intercutural Bilingual Community Educational Unit in the Cuyabeno canton, Ecuador, and its impact on the adminis...

Profesor Guía

Yautibug Chimbolema, Mario Enrique

Audiencia

Trabajo de titulación: Maestría en Gestión de la Calidad y Liderazgo Educativo

Paginación

20 páginas

ORCID

orcid.org/0009-0000-8068-9896
orcid.org/0000-0002-5518-5263

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Palabras clave: Autoevaluación institucionalInstitutional self-assessmentContexto intercultural bilingüeGestión educativaLiderazgo educativoCalidad educativaBilingual intercultural contextEducational managementEducational leadershipEducational quality

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4265

Editor

Universidad Nacional de Educación

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