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Aprendizaje Basado en Proyectos para el abordaje de circuitos eléctricos en una institución educativa rural del cantón Azogues
Resumen
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la incidencia de una secuencia didáctica basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) sobre la comprensión conceptual de circuitos eléctricos...
Descripción
The objective of this study was to evaluate the incidence of a Project-Based Learning (PBL)-based instructional sequence on the conceptual understanding of electrical circuits among first-year technic...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de titulación: Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Matemática y Física
Paginación
31 páginas
ORCID
orcid.org/0009-0002-6057-114X
orcid.org/0000-0002-5242-2083
orcid.org/0000-0002-5242-2083