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Prácticas y hábitos lectores de docentes de educación básica en Ecuador: tensiones y oportunidades

Espinoza Román, Carmen Yesenia
Resumen

Resumen

Este estudio explora los hábitos y las prácticas lectoras de los docentes de lengua y literatura de los niveles de Educación General Básica Superior y Bachillerato en una institución fiscal urbana de ...

Descripción

This study explores the reading habits and practices of language and literature teachers at the upper elementary and high school levels at a public school in Cuenca, Ecuador. It describes the elements...

Profesor Guía

Martínez Ortega, Francisco Javier

Audiencia

Trabajo de titulación: Maestría en Pedagogía de la Lectura y Escritura

Paginación

49 páginas

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orcid.org/0009-0003-5532-5865
orcid.org/0000-0002-7146-5900

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Palabras clave: Hábito de lecturaPromoción de la lecturaDocenteEducación básicaReading habitReading instructionTeachersBasic education

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4253

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Universidad Nacional de Educación

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