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Un nuevo enfoque de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas para el siglo XXI: método abierto basado en números

Pari Condori, Abdón
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Aunque las matemáticas se han enseñado y aprendido durante milenios, hasta los años ochenta del siglo pasado no se había estudiado de manera seria la naturaleza y la calidad de la enseñanza y el apre...

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Palabras clave: MatemáticasEnseñanza-aprendizajeInvestigadoresDidáctica

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2122

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Universidad Nacional de Educación

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9789942783547
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