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Libro pop-up para la enseñanza y aprendizaje de palabras básicas en lengua Shuar en Educación Básica Media
Resumen
Resumen
El principal aporte de la investigación se centra en la implementación del libro pop-up como un recurso intercultural didáctico adaptable en Educación General Básica de la provincia del Cañar. A travé...
Descripción
The main contribution of this research focuses on the implementation of the pop-up book as an adaptable intercultural teaching resource in Basic General Education in the province of Cañar. Through pra...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Pedagogía de las Artes
Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
Paginación
121 páginas
ORCID
0009-0008-3292-2604