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Estrategia de acompañamiento académico para el fortalecimiento del aprendizaje en Ciencias Naturales en sexto año de Educación General Básica en contextos urbano-marginales
Resumen
Resumen
La enseñanza de las Ciencias Naturales en contextos urbano-marginales enfrenta desafíos asociados a la limitada contextualización de los contenidos, la escasa sistematización del acompañamiento pedagó...
Descripción
The teaching of Natural Sciences in urban-marginal contexts faces challenges associated with the limited contextualization of the content, the scarce systematization of pedagogical support, and diffic...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
Paginación
119 páginas
ORCID
orcid.org/0000-0002-8591-1561