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20-abr-2022
Componente lúdico como método de corrección para la Dislalia Funcional en un niño de 7 años de EGB
Apuango Rojas, Diana Estefania
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Fárez Chuquiguanga, David Santiago
Bert Valdespino, Juana Emilia
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2018
Cómo lograr un ambiente positivo y favorecedor del aprendizaje en el aula
Freijo Ruíz, Álvaro Luis
Monferrer Troncho, Xavier
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6-mar-2023
Desarrollo de la motricidad fina: habilidades de la pinza digital y la óculo-manual en infantes de la Unidad Educativa Manuel J. Calle
Villa López, Erika Lisbeth
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Rivera Lema, Silvia Paola
Molerio Rosa, Liliana de la Caridad
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25-ago-2023
Desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de las fracciones en el quinto grado de EGB dentro del área de Matemáticas
Ayavaca Pucha, Vanessa Estefanía
;
Inga Taza, Carlos Patricio
Mendoza Carmona, Blanca Edurne
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Danilo Isaac, Reiban Garnica
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1-abr-2022
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes del tercer año de EGB de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero
Suárez Gómez, Erika Paola
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Meza Paredes, Stiven Francisco
Auquilla Díaz, Juan Fernando
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21-sep-2022
Guía de actividades para la preparación de la familia en la corrección de la dislalia funcional a través de e-learning
Ojeda Pesántez, Dayana Salomé
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Canticuz Canticuz, Helen Tatiana
Durán Agudelo, Nubia Esthela
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Unda Villafuerte, Fernando Santiago
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23-sep-2022
El método Scout como estrategia didáctica para fortalecer la participación y cooperación en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales en estudiantes del séptimo grado de la Unidad Educativa Particular Sudamericano
Chuquimarca Torres, Paola Estefanía
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Zolórzano Chuqui, Ingrid Pamela
Espinoza Castro, Karla Esther
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10-nov-2018
La mujer en el antiguo oriente
Zurita Castro, María Elizabeth
Fuentes Moreno, Concepción
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2018
El proceso estadístico – medidas de tendencia central
Flores Yánez, Sandra Paulina
Sánchez Brualla, Alicia
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18-sep-2020
Sistema de actividades para la producción de textos periodísticos con estudiantes de noveno año de EGB de la U E “Javier Loyola” año lectivo 2019-2020
Jiménez Zamora, Christian Paúl
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Saldaña García, Angélica María
Cajamarca Illescas, Ángel Marcelo
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15-sep-2020
La tutoría de pares como estrategia para fomentar la comprensión lectora de los estudiantes de 10mo “B” de EGB de la Unidad Educativa “Ricardo Muñoz Chávez” de la ciudad de Cuenca en el periodo 2019-202
Cajamarca Guanuquiza, Milena Alejandra
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Zhindón Zeas, Bayron Fabián
Martínez Jiménez, Mahly Jahzeel
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16-sep-2022
Uso de las TAC para mejorar los niveles de comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de séptimo grado “C” de la Unidad Educativa Pio Montufar, durante el año lectivo 2021-2022
Guartatanga Mejia, Karla Liset
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Campoverde López, Fernanda Lisseth
Campozano Avilés, Enma Polonia