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-2018Funciones reales y radicalesArce Santana, Irma ElizabethBadillo Jiménez, Edelmira Rosa
-2018Funciones trigonométricasValladares Perugachi, Lorena JanethSánchez Brualla, Alicia
-2018Funciones y límitesCercado Aveiga, Rolando AgustinBadillo Jiménez, Edelmira Rosa
-2018Función cuadrática: Un triple enfoqueImbaquingo Guerrero, Jorge AnselmoFont Moll, Vicenç
-7-Dec-2022Función de la disciplina de Emprendimiento y Gestión en el proceso formativo de la Educación de Jóvenes y Adultos EPJA, en la Unidad Educativa “Guillermo Bustamante Cevallos” ubicada en Sucumbíos, período 2021 – 2022.Erique Erique, Mónica TatianaBenavides Herrera, Patricio Vicente
-15-Jan-2021La función de la familia en los procesos de aprendizaje virtuales originados por la COVID-19Merchán Velasco, Javier Alejandro; Samaniego Díaz, Carlos Andrés; Tenesaca Caguana, Patricia Maribel; Lucero Saeteros, Diana Carolina-
-15-Oct-2018La función de segundo gradoYánez Arteaga, Wilian AlbertoBreda, Adriana
-2018Función ExponencialRiofrío Cortez, Miguel ValentínFont Moll, Vicenç; Auccahuallpa Fernández, Roxana
-2018La función linealDíaz Guevara, Pablo FernandoVanegas Muñoz, Yuly Marsela
-2018Función linealParedes Lagos, Irene AlexandraFont Moll, Vicenç
-2018Función lineal y afín aplicada en el contextoHerrera Arias, Ana LucíaSol Puig, Manuel
-2018Función lineal y afin con geogebraGarcía Mendoza, Bella AliciaFont Moll, Vicenç
-2018La Función Trigonométrica SenoParedes Vallejos, Inés LucíaFont Moll, Vicenç
-Sep-2018La fundación trascenderDiaz Rengifo, John Harold-
-14-Jul-2022Fundamentos teóricos de la animación de objetos geométricos en GeoGebraEncalada Segovia, Hugo Fernando-
-Jan-2017Galería Visual: el culto ancestralGuaranda Bazurto, Steven Alexander-
-6-Nov-2023La gamificación como estrategia de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de Décimo Año de Educación BásicaSuquilanda Narváez, Miguel ÁngelUllauri Ullauri, Jaime Iván
-15-Apr-2021La gamificación como estrategia didáctica inclusiva para atender a la diversidad en las clases de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Alborada del año lectivo 2020-2021Peña Zumba, Andrés EduardoGuevara Fernández, Geycell Emma
-15-Oct-2020La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” de la parroquia Cumbe.Tenesaca Orellana, María Elisabeth; Criollo Cumbe, Fredi ErnanCaguana Anzoátegui, Lucía Gabriela
-2-Mar-2023Gamificación como estrategia didáctica para la consolidación del PEA de Biología en el 3ro BGU de la UE Luis CorderoGutama Chuñir, Paul Andres; Ramos Serrano, Doménica NicoleRodríguez Jara, Rafael Eduardo; Apolo Buenaño, Diego Eduardo