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12-abr-2022
Implementación de juegos en línea como estrategia didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje de las operaciones de multiplicación y división en el 7mo año de Educación Básica Matutino de la Unidad Educativa Ignacio Escandón
Loaiza Moreno, Carolina Alejandra
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Ortiz Sibri, Mishell Tatiana
Sánchez Peralta, Malhena de Lourdes
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14-abr-2022
Estudio de caso: La planificación microcurricular para la comprensión lectora de los estudiantes del subnivel medio de la Unidad Educativa “Ignacio Escandón”
Marín Guamán, Valeria Estefanía
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Segarra Largo, Michelle Lucía
Cajamarca Illescas, Ángel Marcelo
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14-abr-2022
Desarrollo de actividades interactivas enfocadas en textos literarios para el desarrollo de la lectoescritura en el séptimo año de EGB de la U.E Remigio Romero y Cordero
Méndez Naula, Fausto Emilio
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Pesántez Paredes, Daniela Tatiana
García Macías, Zoila Esthela
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14-abr-2022
Diseño de una estrategia didáctica para la gamificación de aprendizajes matemáticos en el séptimo de EGB.
Ruiz Padilla, Monica Graciela
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Suárez Cobos, Edison Edmundo
García Chavez, Arelys
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14-abr-2022
Propuesta de un programa de estrategias didácticas inclusivas para el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectoescritura destinada a estudiantes con discapacidad intelectual leve en Básica Media de la Unidad Educativa “Víctor Gerardo Aguilar”: Estudio de caso.
Dután Plaza, Erika Gabriela
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Suárez Lincango, Juan Francisco
Alvarado Crespo, Mónica Patricia
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14-abr-2022
Lectura acompañada para el fomento y la mejora del proceso lector en quinto grado de Educación General Básica
Villalta Reinoso, Carlos Andrés
Andrade Tapia, Jorge Oswaldo
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1-abr-2022
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes del tercer año de EGB de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero
Suárez Gómez, Erika Paola
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Meza Paredes, Stiven Francisco
Auquilla Díaz, Juan Fernando
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14-abr-2022
Propuesta didáctica sobre el empleo de estrategias para el desarrollo de la lectura y escritura mediante plataformas digitales con estudiantes del octavo año de EGB
Chicaiza Calle, Johnny Fabricio
Martínez Molina, Oscar Antonio
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14-abr-2022
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura y escritura, desde una perspectiva interdisciplinar con la asignatura de Estudios Sociales en el sexto año EGB de la unidad educativa Víctor Gerardo Aguilar
Avila Peralta, Nelson Josue
Barrera Jiménez, Ana Delia
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14-abr-2022
Fortalecimiento del pensamiento crítico y reflexivo en el aprendizaje de Estudios Sociales por medio de estrategias didácticas fundamentadas en la neurociencia en 8° año de EGB de la Unidad Educativa República Del Ecuador.
Jadán Guapisaca, Evelyn Geomara
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Uyaguari Fernández, Nancy Isabel
Villacis Marin, Tania Soledad
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Abad Brito, Lisseth Andrea
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Abad Pacheco, Katherine Gabriela
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Acurio Arias, María Fernanda
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Andrade Flores, Luis Eduardo
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Andrade Merchán, Andrea Belén
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Arcentales Parra, Andrea Carolina
1
Arichábala Fajardo, María Fernanda
1
Arichábala Torres, María Maritza
1
Arpi Guamán, Cinthya Estefanía
1
Arpi Orellana, Mateo Sebastian
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Comprensión lectora
16
Reading comprehension
12
Enseñanza-aprendizaje
11
Lectoescritura
10
Didactic guide
10
Estrategia didáctica
10
Learning
9
Aprendizaje
9
Didactic strategy
9
Guía didáctica
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