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Educación Básica
Itinerario en Educación General Básica
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23-sep-2022
Estrategia didáctica para el mejoramiento de la enseñanza - aprendizaje de las Ciencias Naturales desde las potencialidades de la modalidad híbrida en el sexto año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Alfonso Carrión Heredia durante el período 2021 – 2022
Orellana Mayancela, Edisson Ismael
;
Abad Brito, Lisseth Andrea
Rodríguez Rensoli, Madelin
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23-sep-2022
Estrategias lúdicas para el desarrollo del pensamiento reflexivo en estudiantes de segundo de básica de la UE Alfonso Carrión Heredia en el periodo académico 2021-2022
Pinos Arévalo, Lourdes Gabriela
;
Zúñiga Guzmán, Jessica Elizabeth
Alvarado Crespo, Mónica Patricia
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23-sep-2022
Estrategia didáctica para estimular la participación de los estudiantes en Ciencias Naturales recurriendo al Aprendizaje Basado en Problemas
Méndez Herrera, Flor Azucena
;
Mejía Ñauta, Johanna Angélica
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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23-sep-2022
Actividades lúdicas para la comprensión lectora de los estudiantes de 3ro de EGB en el área de lengua y literatura
Torres Palacios, Marcia Alexandra
;
Saca Andrade, Lisseth Carolina
Ponce Naranjo, Ivonne Eulalia
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16-sep-2022
Uso de las TAC para mejorar los niveles de comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de séptimo grado “C” de la Unidad Educativa Pio Montufar, durante el año lectivo 2021-2022
Guartatanga Mejia, Karla Liset
;
Campoverde López, Fernanda Lisseth
Campozano Avilés, Enma Polonia
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23-sep-2022
Estrategias y recursos didácticos que contribuyen a la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del subnivel básica elemental
Paida Cuzco, Sandra Isabel
;
Tacuri Collaguazo, Lorena Estefanía
Ponce Naranjo, Ivonne Eulalia
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23-sep-2022
Guía didáctica para promover la participación protagónica de los estudiantes de quinto EGB en el área de Matemática
Gallardo Cabrera, Evelyn Nicolle
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García Vásquez, Verónica Estefanía
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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23-sep-2022
El aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica para fortalecer la participación protagónica estudiantil en el proceso de enseñanza aprendizaje del quinto grado, en la asignatura Estudios Sociales
Espinoza Coraizaca, Angélica María
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Espinoza Coraizaca, Francisca Lucia
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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22-sep-2022
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura, en niños del quinto año de EGB de una Unidad Educativa de Cuenca
Balarezo Velesaca, Nardo Ismael
Campozano Avilés, Enma Polonia
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23-sep-2022
La participación protagónica en el proceso docente educativo de los estudiantes del 4to de EGB de la Unidad Educativa Ciudad de Cuenca
Gonzaga Torres, Jessica Nataly
;
Lopez Remache, Diana Estefania
García Felipe, Wilfredo
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Abad Brito, Lisseth Andrea
1
Abad Pacheco, Katherine Gabriela
1
Andrade Merchán, Andrea Belén
1
Arichábala Fajardo, María Fernanda
1
Arpi Guamán, Cinthya Estefanía
1
Arpi Orellana, Mateo Sebastian
1
Arpi Ríos, Lisseth Patricia
1
Aucancela Moreno, Sandy Patricia
1
Auquilla Lucero, Erika Priscila
1
Avila Garcia, Rosa Lastenia
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Título
10
Comprensión lectora
10
Reading comprehension
9
Estrategia didáctica
8
Didactic strategy
8
Enseñanza-aprendizaje
8
Learning
8
Lectoescritura
7
Aprendizaje
6
Gamificación
5
Didactic guide
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