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Trabajo de titulación
Grado
Educación Básica
Itinerario en Pedagogía de la Matemática
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19-ago-2019
Ambiente de aprendizaje como estrategia didáctica para el aprendizaje inclusivo de la Matemática en sexto año EGB en la UEZAP
González Encalada, Andrea Elizabeth
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Sarmiento Sarmiento, Cristian Fabián
Panamá Criollo, Germán Wilfrido
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19-ago-2019
La gamificación como estrategia para la generación de un ambiente de aprendizaje activo de las Matemáticas en el octavo año de Educación General Básica
Santos Soledispa, Blas Gerónimo
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Sevilla Campoverde, Giomara Yadira
Mora Oleas, Janeth Catalina
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12-ago-2019
La autorregulación y el rendimiento académico en el área de Matemática. Caso Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios
Villón Tomalá, Ana María
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Farez Paguay, Boris Daniel
Collado Ruano, Javier
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14-ago-2019
Enfoque transdisciplinar para el desarrollo de la Educación Ambiental desde el aprendizaje de las matemáticas en la Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios
Peralta Calderón, Sharon Jazmín
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Tinoco Espinoza, Pablo Eduardo
Rodríguez Rensoli, Madelin
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22-ago-2019
El trabajo colaborativo: una estrategia para favorecer el aprendizaje de la Matemática en el décimo año de EGB
Rodríguez Castillo, John Alfdredo
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Torres Ramírez, Michael Alexander
Orozco Malo, Miguel Alejandro
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15-ago-2019
Ambiente de aprendizaje matemático basado en la pedagogía de Waldorf
Abambari Vega, Karla Daniela
;
Bermeo Jiménez, Tania Fernanda
Ibarra Núñez, Marcos Manuel
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29-ago-2019
Recursos didácticos para el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en la Educación General Básica
Delgado Ñauta, Adriana Maribel
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Morales Guzmán, Karla Alexandra
Padilla Padilla, Edison Javier
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28-feb-2020
Experimentos matemáticos desarrollados a través de la estrategia del Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza de “Conjuntos”
Sinchi Saiteros, Jenny Elizabeth
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Robalino Pérez, Roberto Alejandro
Garrido Sacán, Johanna Elizabeth
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29-feb-2020
Educarse en la era digital: hábitos y prácticas de uso de plataformas digitales y redes sociales para el aprendizaje de la Matemática en el Subnivel Básica Superior de la Unidad Educativa ‘Luis Cordero’
Urgilez Siguencia, Romulo Fernando
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Valdez Valdez, Cristian Fernando
Apolo Buenaño, Diego Eduardo
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2-mar-2020
Sistema de actividades en WhatsApp como recurso educativo para la enseñanza aprendizaje del “Teorema de Pitágoras”, en los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
Pacheco Campoverde, David Francisco
Abril Piedra, Hugo Fernando
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Cango Abad, Aide Estefanía
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Título
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Rendimiento académico
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1
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Ambientes de aprendizaje
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Aprendizaje basado en proyectos
1
Artistic Education
1
asignatura Matemática
1
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