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-	7-ago-2019	La participación infantil en la organización de los ambientes de aprendizaje	Loor Zambrano, María Karina	Barberi Ruiz, Ormary Egleé
-	12-ago-2019	Escucha a la infancia a través de propuestas provocativas y documentación pedagógica	Alvarez Mise, Ninive Fernanda; Padilla Molina, Johnny Alejandro	Vilanova Buendía, Alejandra Manena
-	6-ago-2019	El papel de la estética en la expresión del Lenguaje Artístico en los niños de 3 a 5 años en el CEI de innovación UNAE.	Carranza Díaz, Dajhanna Pahola; Celorio Rodríguez, Natali Silvana	Gámez Ceruelo, Virginia
-	5-mar-2020	El Currículo de Educación Inicial abordado desde la Expresión Dramática en niños de 3 a 4 años paralelo “B” de la Unidad Educativa “Luis Cordero”	Gahona Merchán, Ruth Noemí; Sigüencia Luna, Marcia Alexandra	Saldaña Gómez, Diana Priscila
-	25-feb-2020	El uso de la poesía, la retahíla y la adivinanza como estrategia didáctica para la consolidación de aprendizajes en Educación Inicial.	García Salto, Elena Katherine; Zeas Corte, Jessica Valeria	Saldaña Gómez, Diana Priscila
-	2-mar-2020	Análisis de concreción curricular: Relación entre la Planificación Curricular Anual y la Planificación por Experiencia de Aprendizaje del subnivel inicial 2, grupo de 3 a 4 años, de la Escuela de Educación Básica “San Francisco de Peleusí de Azogues”	Moncayo Arcos, Paola Carolina; Peñafiel Briones, Martha Virginia	Saldaña Gómez, Diana Priscila
-	26-feb-2020	Estrategia didáctica destinada a contribuir a la estimulación del lenguaje de las niñas y niños del Subnivel 2 - Inicial 1 “B” en la Unidad Educativa “Luis Cordero”.	Jadán Cajamarca, Mónica Cecilia; Zhañay Salto, Joan Carolina	Cueva Delgado, Jorge Luis
-	26-feb-2020	Las salidas pedagógicas para promover el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 4 años	Alvarez Zúñiga, Laura Cristina; Mogrovejo Pesantez, Cinthya Elizabeth	Abad Calle, Joana Valeria
-	19-mar-2020	“Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica San Francisco De Peleusí”	Aguirre Asanza, Erika Priscila; Guzmán Ortíz, Jhenny Carmita	Pesántez Palacios, María Dolores
-	26-feb-2020	El Atelier del “Wawa” desde el enfoque Reggio Emilia como un ambiente de aprendizaje que estimula la creatividad en niños y niñas de 4 a 5 años del subnivel Inicial II-A matutino de la Unidad Educativa “Luis Cordero” de la ciudad de Azogues	Castro Vargas, Karen Lisseth; Tacuri Albarracín, Verónica Gabriela	Garrido Sacán, Johanna Elizabeth