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2-mar-2020
Enseñanza Aprendizaje de la multiplicación: Aplicación de recursos tecnológicos y material concreto en el Sexto Grado de la Unidad Educativa Luis Cordero, período 2019-2020
Corte Oyervide, Erika Paola
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Ortega Villa, Daniela Michelle
Orozco Malo, Miguel Alejandro
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28-feb-2020
Experimentos matemáticos desarrollados a través de la estrategia del Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza de “Conjuntos”
Sinchi Saiteros, Jenny Elizabeth
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Robalino Pérez, Roberto Alejandro
Garrido Sacán, Johanna Elizabeth
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29-feb-2020
Educarse en la era digital: hábitos y prácticas de uso de plataformas digitales y redes sociales para el aprendizaje de la Matemática en el Subnivel Básica Superior de la Unidad Educativa ‘Luis Cordero’
Urgilez Siguencia, Romulo Fernando
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Valdez Valdez, Cristian Fernando
Apolo Buenaño, Diego Eduardo
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2-mar-2020
Sistema de actividades en WhatsApp como recurso educativo para la enseñanza aprendizaje del “Teorema de Pitágoras”, en los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
Pacheco Campoverde, David Francisco
Abril Piedra, Hugo Fernando
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6-mar-2020
La webquest como herramienta didáctica en el aprendizaje de los números enteros en octavo de EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero
Cacierra Jiménez, Juan Carlos
Panamá Criollo, Germán Wilfrido
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4-mar-2020
Implementación del Método Singapur para la resolución de problemas sobre cuerpos redondos en el Octavo “B” de la U.E. “Luis Cordero”
Flores Durán, José Luis
Martínez Serra, José Enrique
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26-mar-2020
“Aplicación de un juego como estrategia didáctica innovadora para el desarrollo de destrezas geométricas para el segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa 16 de Abril”
Aucancela Macancela, Giovanna Alexandra
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Pesantez Rubio, Karla Dalila
Padilla Padilla, Edison Javier
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6-jul-2020
Recurso didáctico matemático para la educación financiera en el primero bachillerato Contabilidad de la Unidad “San Francisco de Asís”
Bautista Pambi, Diego Alexander
Vásquez Bernal, Marco Vinicio
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15-oct-2020
Estrategias de aprendizaje interdisciplinar entre las asignaturas de Matemática y Educación Física para la aplicación en la suma y la resta con los estudiantes de tercer año de la Escuela de Educación Básica Mercedes De Jesús Molina
Calle Quito, Bernardita Catalina
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Basantes Bermeo, Carlos Julio
Villacís Espín, Cristina Lissette
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20-sep-2020
Propuesta de un ambiente virtual de aprendizaje para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el quinto “A” de la Unidad Educativa República del Ecuador
González Matute, Karla Gabriela
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Prado Galarza, Johnny Leonardo
Portela Falgueras, Rolando Juan
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Guallpa Romero, Karina Marisol
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Matemática
6
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