5 Descargas5 Vistas0% Tendencia

Formación y autorreflexión docente como experiencia para la transformación en Educación Inicial.

Morales Astudillo, Janneth Anatolia, Ordóñez Urgilés, Jennifer Andrea
Resumen

Resumen

Descripción

La presente investigación corresponde a la adaptación y aplicación del programa de videoformación docente Néopass@ction por parte de un grupo de docentes-investigadoras de la carrera de Educación Inic...

Profesor Guía

Audiencia

Paginación

páginas 195-217

ORCID

Título de la revista

Título del volumen

Patrocinio

Citación

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Palabras clave: VideoformaciónFormación DocenteNéopassactionEducación Inicial

DOI

URI

https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3850

Editor

Universidad Nacional de Educación

ISSN de la revista

9789942624604
Estadísticas de uso
May 26Jun 26Jul 26Ago 26Sep 26Oct 26Nov 26
Página completa del ítem
Publicaciones relacionadas
Miniatura
Utilización y adaptación de Néopass@ction en la Universidad Nacional de Educación, Ecuador.
2025-03 - D'aubeterre Alvarado, Luis Alberto
Coincide por palabra clave: Videoformación
Miniatura
La autorreflexión de la práctica docente en Educación Inicial: una dialógica especular.
2025-03 - Calle García, Tania Monserrath
Coincide por palabra clave: Videoformación
Miniatura
Pensamiento práctico, lesson study y videoformación docente en la Universidad Nacional de Educación.
2025-03 - González Téllez, Silverio Jesús
Coincide por palabra clave: Videoformación
Otros títulos del autor(es)
Miniatura
Creatividad en la primera infancia: escritura creativa
2021-09-10 - Auquilla Díaz, Juan Fernando
Coincide por autor: Morales Astudillo, Janneth Anatolia
Miniatura
Fundamentos de la dislexia
2025-09 - Morales Astudillo, Janneth Anatolia
Coincide por autor: Morales Astudillo, Janneth Anatolia
Miniatura
Mejora de la praxis del docente de educación inicial: Neopass@ction
2021-09-10 - Barberi Ruiz, Ormary Egleé
Coincide por autor: Ordóñez Urgilés, Jennifer Andrea