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Escuelas coaprendientes coformadoras: retos de un proceso de acompañamiento formativo en la Educación Intercultural Bilingüe de Ecuador. Caso de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe ABC.

D'aubeterre Alvarado, Luis Alberto, González Téllez, Silverio Jesús, Flores Chuquimarca, Daysi Karina
Resumen

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Descripción

La Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe (UECIB)ABC de San Pablo de Tenta es una escuela rural ubicada en el barrio Membrillo: una comunidad rural indígena de la etnia kichwa-saraguro de...

Profesor Guía

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páginas 235-252

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Palabras clave: VideoformaciónFormación DocenteNéopassactionEducación Intercultural Bilingue

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3852

Editor

Universidad Nacional de Educación

ISSN de la revista

9789942624604
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May 26Jun 26Jul 26Ago 26Sep 26Oct 26Nov 26
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