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Buena práctica docente en el desarrollo de habilidades socioemocionales de estudiantes de básica media

Rojas Peralta, Karen Marcela, Sanchez Morocho, Elvis Dario
Resumen

Resumen

En el contexto de la Educación General Básica Media y ante la relevancia de la educación socioemocional en los procesos formativos actuales, la presente investigación tiene como objetivo analizar la i...

Descripción

In the context of Middle Basic Education and considering the relevance of socio-emotional education in current educational processes, this research aims to analyze the impact of effective teaching pra...

Profesor Guía

Villacis Marín, Tania Soledad

Audiencia

Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica

Paginación

86 páginas

ORCID

0000-0002-6624-4249

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Palabras clave: Habilidades socioemocionalesPráctica docenteMetodologías activasTest de Bar-OnIntrapersonalSubnivel de básica media

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4058

Editor

Universidad Nacional de Educación

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