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Desafíos y estrategias en la planificación multigrado: perspectivas de docentes, estudiantes y familias

Castillo Guamanrrigra, Judith Natalie, Crespo Albarracín, Evelyn Pamela
Resumen

Resumen

La presente sistematización aborda los desafíos y estrategias en la planificación multigrado desde las voces de docentes, estudiantes y familias de una comunidad rural. El objetivo fue reconstruir exp...

Descripción

This systematization addresses the challenges and strategies of multigrade planning from the perspectives of teachers, students, and families in a rural community. The objective was to reconstruct edu...

Profesor Guía

Cajamarca Alvear, Tania Anabel

Audiencia

Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Especial

Paginación

69 páginas

ORCID

0000-0001-8336-7825

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Palabras clave: Planificación multigradoAtención diferenciadaPráctica docenteSistematización de experienciasMulti-grade planningDifferentiated attentionTeaching practiceSystematization of experience

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4160

Editor

Universidad Nacional de Educación

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