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Estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura en educación inicial: una revisión sistemática de estudios
Resumen
Resumen
El presente estudio aborda una revisión sistemática dirigida al análisis de las experiencias de aprendizaje vinculadas con la lectura y escritura en niños. Para ello se desarrolló un proceso de revisi...
Descripción
This study presents a systematic review focused on analyzing learning experiences related to reading and writing in children. A literature review and analysis process was carried out, which allowed ...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de titulación: Maestría en Pedagogía de la Lectura y la Escritura
Paginación
29 páginas
ORCID
orcid.org/0009-0002-2563-1952
orcid.org/0000-0002-1123-1483
orcid.org/0000-0002-1123-1483