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Propuesta de una guía didáctica para fortalecer los procesos metacognitivos en la resolución de problemas matemáticos para estudiantes de subnivel medio

Sacasari Gómez, Eddy Fernando, Méndez Pérez, Karla Paola
Resumen

Resumen

Los procesos metacognitivos en matemáticas son un fundamentales en la educación matemática, ya que evidencia las dificultades y necesidades de los estudiantes al momento de reflexionar sobre su aprend...

Descripción

Metacognitive processes in mathematics are very important in math education, because they show the difficulties and needs of students when they think about their learning. The objective of this projec...

Profesor Guía

Ullauri Ullauri, Jaime Iván

Audiencia

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131 páginas

ORCID

https://orcid.org/0000-0003-0509-4299

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Palabras clave: MetacogniciónResolución de problemas matemáticosGuía didácticaMetacognitionMathematical problem solvingDidactic guide

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3967

Editor

Universidad Nacional de Educación

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