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Programa de formación docente en competencias digitales para el diseño de Scratch como herramienta didáctica en la enseñanza de la Matemática

Galeas Galeas, Mirian Ximena
Resumen

Resumen

Esta investigación se orienta a examinar la problemática derivada de las insuficientes competencias digitales del profesorado y sus implicaciones en la enseñanza de las operaciones aritméticas básicas...

Descripción

This study aims to examine the issues arising from teachers’ insufficient digital skills and their implications for teaching basic arithmetic operations to fourth-grade students in General Basic Educa...

Profesor Guía

González Sanmartín, Vilma Azucena

Audiencia

Trabajo de titulación: Maestria en Educación

Paginación

78 páginas

ORCID

orcid.org/0009-0007-0927-4146
orcid.org/0000-0002-5052-772X

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Palabras clave: Competencia digitalEnseñanza de la matemáticaScratchTecnología educativaRendimiento académicoDigital competenceMathematics teachingEducational technologyAcademic performance

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4273

Editor

Universidad Nacional de Educación

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