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-15-oct-2020La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” de la parroquia Cumbe.Tenesaca Orellana, María Elisabeth; Criollo Cumbe, Fredi ErnanCaguana Anzoátegui, Lucía Gabriela
-14-ago-2019Guía de Estrategias Didácticas para potenciar la Comprensión Lectora en 8vo “B” de la escuela básica Isaac A. ChicoRomero Serrano, María Eugenia; Saeteros Lliguicota, Nube PatriciaChoin, David Olivier Denis
-9-mar-2023Guía didáctica basada en leyendas y su incidencia en el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de quinto año de EGBCaguana Villalta, Evelyn Graciela; Argudo Guncay, Estefania de los AngelesSarmiento Berrezueta, Silvia Maribel
-14-ago-2019Guía didáctica desde el enfoque de la Gamificación Educativa para la mejora de la Comprensión Lectora en Educación General BásicaLojano Ochoa, Jaime Alfredo; Peñafiel Peñafiel, Gilberto GabrielMachuca Moscoso, Daniela Nataly
-9-mar-2023“Herramientas tecnopedagógicas para mejorar la comprensión lectora de los niños de Octavo Grado de EGB por experimentación durante el periodo noviembre 2022-enero 2023"Caguana Cela, Juan Diego; Guillén Maldonado, Diana MichellePazmiño Cruzatti, Iván Efraín
-9-mar-2023Implementación de estrategias lúdicas relacionadas con el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes del Décimo año de EducaciónBermeo Asitimbay, Elsa Fabiola; Tigre Matute, Karla TatianaDelgado Mendoza, Hishochy
-24-ago-2023Implementing Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) technique to improve tenth-grade students’ reading comprehensionChuquiguanga Tenesaca, William Santiago; Bravo Caguana, Genesis MilenaFetima Sevy-Biloon, Julia Raina
-2018Lecturas entretenidas con leyendas ecuatorianasBustamante Campoverde, Andrea GiovannaGonzález Argüello, María Vicenta
-14-abr-2022La literatura ilustrada como medio para la potenciación de la comprensión lectora en los estudiantes de Octavo año paralelo B de la Unidad Educativa Remigio Romero y CorderoNarea Duchimaza, Mayra Tatiana; Ortiz Coyago, Gabriel AlfonsoJuan Fernando, Auquilla
-1-dic-2020Mapas mentales como técnica para el mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizajeUyaguari Fernández, Julio Rodolfo-
-2018Mejoramiento de la comprensión lectora por medio de cuentos cortos ecuatorianos en décimo año de Educación BásicaTejada Molina, Concepción ElizabethMontmany Molina, Begoña
-14-abr-2022Metodologías activas para la gamificación de la habilidad lingüística comprensión lectora: un estudio de caso en estudiantes del séptimo de EGB 2021- 2022 de la UEVGAAndrade Flores, Luis Eduardo; Pizarro Rodríguez, Estefanía AbigailFraga Luque, Odalys
-2018El mundo mágico de la poesíaHidalgo Miño, Katty JacquelineHernández Ortega, José
-15-oct-2020La Narrativa Transmedia como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes de Cuarto Año, de Básica de la Unidad Educativa Paccha.Aguilar Fajardo, Nancy Josefina; Astudillo Jimbo, María de Lourdes; Yuquilima Macas, Jaime MauricioRodríguez López, Daniel Alberto
-14-abr-2022El pensamiento visual como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura a través de cuentos y leyendas ecuatorianas en los estudiantes de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Remigio Romero y Cordero”Mendoza Bernal, Julie Christina; Parra Tenelanda, Diana EstefaniaAndrade Tapia, Jorge Oswaldo
-8-ago-2019Pertinencia de la implementación de una guía didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en el noveno año de Educación General Básica, paralelo “B” de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”López Suarez, María Belén; Tasiguano Vargas, Kimberly MichelleGarcía Felipe, Wilfredo
-16-ago-2019Plan de intervención de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de sexto año.Fernández Neira, Marcia Leonor; Cruz Ramírez, Javier Elvis de laPacheco Armijos, Edwin Sebastián
-2-mar-2020Plan de Mejora: intervención con estrategias activas para la comprensión lectora en los estudiantes de Décimo Año del Subnivel SuperiorReinoso Bonilla, Stephen Joselino; Verduga Moreno, Yesenia MichellCochancela Patiño, María Gladys
-7-ago-2019Plan de Refuerzo Académico para la comprensión lectora sustentado en las Comunidades de Aprendizaje en Red para 7. ° grado EGBRamírez Yazbek, Paola Doménica; González Crespo, Melissa KatherineMartínez Ortega, Francisco Javier
-7-sep-2021Programa de actividades para el desarrollo del nivel crítico de comprensión lectora en los estudiantes del 7mo año de Educación BásicaCordero García, María Fernanda; Lema Velecela, Mónica PatriciaLópez de Herrera, Marielsa Emilia del Socorro
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