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-	22-Jan-2021	Guía Metodológica para la preparación docente en el desarrollo de prácticas inclusivas para la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura en la básica superior.	Ortega Pacheco, Pedro Francisco	Montiel Castillo, Vanessa Esperanza
-	26-Jan-2021	Ambientes de Aprendizaje Inclusivos para personas con multidiscapacidad en el Centro de Referencia y Acogida para personas con discapacidad “Hogar san Damián” FUSMAE	Orellana Siguenza, María Elisa	Herrera Rodríguez, José Ignacio
-	15-Apr-2021	La gamificación como estrategia didáctica inclusiva para atender a la diversidad en las clases de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Alborada del año lectivo 2020-2021	Peña Zumba, Andrés Eduardo	Guevara Fernández, Geycell Emma
-	15-Apr-2021	Plan de Unidad Didáctico para el Ámbito Lógico Matemático, sustentado en el Diseño Universal de Aprendizaje	Ordóñez Martínez, Johanna Marilú	Guillén Guerrero, María Gabriela
-	20-Jan-2021	Estrategias para la estimulación del lenguaje oral desde un enfoque inclusivo en Educación Inicial 2 de la Escuela de Educación Básica “Andrés F. Córdova”	Calle Bacuilima, Ana Leonor	Pesántez Palacios, María Dolores
-	22-Apr-2021	La Formación Docente en Educación Inclusiva: Redes de Apoyo Colaborativo Elemento Clave en Mejora de Procesos de Enseñanza de los décimos de la UE Andrés F Córdova.	López Shishingo, Adriana Elizabeth	Martínez Molina, Oscar Antonio
-	21-Jan-2021	Estrategias metodológicas inclusivas para potenciar el desarrollo psicomotriz fino en niños con Síndrome de Down de 6 a 7 años en la Unidad Educativa Especial Agustín Cueva Tamariz	Muevecela Naranjo, Silvia Catalina	Bojorque Pazmiño, Miriam Eliana
-	22-Jan-2021	Guía metodológica de estrategias inclusivas para Potenciar la Participación de los estudiantes del sexto año de la Unidad Educativa Los Cañaris	Saquisilí González, Fernanda Elízabeth	Urías Arbolaez, Graciela de la Caridad
-	21-Jan-2021	Acompañamiento pedagógico dirigido a docentes para el desarrollo de habilidades sociales con enfoque inclusivo en alumnos de séptimo de básica de la Unidad Educativa Particular Borja.	Murillo Celleri, Daniela Cecilia	Montiel Castillo, Vanessa Esperanza
-	17-Apr-2021	Estudio comparativo de la caracterización de las competencias inclusivas del profesorado de educación inicial en el centro educativo CDI Ciudad de Cuenca y la Institución Educativa Joel Monroy de Cuenca en el período 2019-2020.	Arichavala Delgado, María Elisa	Pesántez Palacios, María Dolores