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6-sep-2021
Estrategias didácticas activas de la lectura comprensiva para estudiantes de Cuarto Año de Educación General Básica “B” de la Unidad Educativa Sayausí
Segarra Hurtado, Diana Gabriela
;
Suárez López, Edisson Javier
Andrade Tapia, Jorge Oswaldo
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14-abr-2022
Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura oral y comprensión lectora en los estudiantes de sexto “B” de EGB de la U.E. Remigio Romero y Cordero durante el lectivo 2021-2022
Guillen Muñoz, Carla Camila
;
Méndez Suquitana, Andrea Cristina
García Macias, Zoila Esthela
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23-sep-2022
Estrategias didácticas para fomentar la comprensión lectora a través del uso de las TIC'S
Álvarez Alvarado, Christian Ruperto
;
Espinoza Villa, Juan Carlos
Campozano Avilés, Enma Polonia
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22-sep-2022
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura, en niños del quinto año de EGB de una Unidad Educativa de Cuenca
Balarezo Velesaca, Nardo Ismael
Campozano Avilés, Enma Polonia
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6-sep-2021
Estrategias lectoras en el AVA Chamilo como propuesta para potenciar la comprensión lectora en los estudiantes de noveno “B” de EGB de la UE Ricardo Muñoz Chávez
Borja Suárez, Carlos Daniel
;
Quimbiulco Andrango, Eduardo Damián
Pacheco Armijos, Edwin Sebastián
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4-sep-2019
Estrategias lúdicas para mejorar las destrezas de comprensión lectora en el quinto año en la Unidad Educativa “La Inmaculada”
Cabrera Campoverde, Viviana Isabel
;
Castro González, Norma Elizabeth
Pantoja Sánchez, María Teresa
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2018
Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en niños de sexto de básica
Alarcón Gómez, María Belén
González Argüello, María Vicenta
-
14-abr-2022
Estudio de caso: La planificación microcurricular para la comprensión lectora de los estudiantes del subnivel medio de la Unidad Educativa “Ignacio Escandón”
Marín Guamán, Valeria Estefanía
;
Segarra Largo, Michelle Lucía
Cajamarca Illescas, Ángel Marcelo
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25-ago-2023
Fortalecimiento de la comprensión lectora desde la asignatura Lengua y Literatura del 4to año de EGB
Herrera Rojas, Jose Luis
;
Santacruz Cárdenas, Kevin Giovanny
Mendoza Carmona, Blanca Edurne
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Reiban Garnica, Danilo Isaac
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9-mar-2023
Fortalecimiento de La comprensión lectora mediante la guía de estrategias didácticas aplicadas a los estudiantes de 7° EGB de la U.E.M. Sayausí-Cuenca.
Minga Quito, Johanna Elizabeth
;
Munzón Altamirano, Joselyn Katherine
Salto Cubillos, Mónica Alexandra
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23-sep-2022
Fortalecimiento de los cinco niveles de comprensión lectora por medio del libro digital “Cosechando Lecturas”
Gualpa Córdova, Evelyn Michelle
;
Jimbo Ramón, Silvana del Cisne
Campozano Avilés, Enma Polonia
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15-oct-2020
La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” de la parroquia Cumbe.
Tenesaca Orellana, María Elisabeth
;
Criollo Cumbe, Fredi Ernan
Caguana Anzoátegui, Lucía Gabriela
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14-ago-2019
Guía de Estrategias Didácticas para potenciar la Comprensión Lectora en 8vo “B” de la escuela básica Isaac A. Chico
Romero Serrano, María Eugenia
;
Saeteros Lliguicota, Nube Patricia
Choin, David Olivier Denis
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9-mar-2023
Guía didáctica basada en leyendas y su incidencia en el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de quinto año de EGB
Caguana Villalta, Evelyn Graciela
;
Argudo Guncay, Estefania de los Angeles
Sarmiento Berrezueta, Silvia Maribel
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14-ago-2019
Guía didáctica desde el enfoque de la Gamificación Educativa para la mejora de la Comprensión Lectora en Educación General Básica
Lojano Ochoa, Jaime Alfredo
;
Peñafiel Peñafiel, Gilberto Gabriel
Machuca Moscoso, Daniela Nataly
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9-mar-2023
“Herramientas tecnopedagógicas para mejorar la comprensión lectora de los niños de Octavo Grado de EGB por experimentación durante el periodo noviembre 2022-enero 2023"
Caguana Cela, Juan Diego
;
Guillén Maldonado, Diana Michelle
Pazmiño Cruzatti, Iván Efraín
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9-mar-2023
Implementación de estrategias lúdicas relacionadas con el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes del Décimo año de Educación
Bermeo Asitimbay, Elsa Fabiola
;
Tigre Matute, Karla Tatiana
Delgado Mendoza, Hishochy
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24-ago-2023
Implementing Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) technique to improve tenth-grade students’ reading comprehension
Chuquiguanga Tenesaca, William Santiago
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Bravo Caguana, Genesis Milena
Fetima Sevy-Biloon, Julia Raina
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2018
Lecturas entretenidas con leyendas ecuatorianas
Bustamante Campoverde, Andrea Giovanna
González Argüello, María Vicenta
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14-abr-2022
La literatura ilustrada como medio para la potenciación de la comprensión lectora en los estudiantes de Octavo año paralelo B de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero
Narea Duchimaza, Mayra Tatiana
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Ortiz Coyago, Gabriel Alfonso
Juan Fernando, Auquilla