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El blended learning (b-learning) para fortalecer la enseñanza - aprendizaje de la multiplicación en sexto año de Educación General Básica (EGB)

Peñaloza Orbe, Nube Juleidy, Tixi Guamán, María Eugenia
Resumen

Resumen

La presente investigación surge de la observación de la problemática en la Unidad Educativa Particular ubicada en la provincia del Cañar, en estudiantes de sexto año de Educación General Básica (EGB)....

Descripción

This research arises from the observation of a problem at a Private Educational Institution located in the province of Cañar, among sixth-grade students of Basic General Education (EGB). The identifie...

Profesor Guía

Villon Tomala, Ana María

Audiencia

Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica

Paginación

153 páginas

ORCID

orcid.org/0000-0002-2206-5281

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Palabras clave: MultiplicaciónBlended LearningEnseñanza-aprendizajeAlgoritmoDificultadesTecnologías de Información y Comunicación (TIC)MultiplicationBlended-LearningTeaching-learningAlgorithmDifficultiesInformation and Communication Technologies (ICT)

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4070

Editor

Universidad Nacional de Educación

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