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-nov-2017Más allá (más acá) de la fenomenologíaGrosso, José Luis-
-13-ago-2019Más allá de la pantalla” actividades pedagógicas para fomentar el aprendizaje vivencial en las aulas de Educación InicialRedrovan Rivera, Jessica Estefanía; Yanza Ureña, Nelly AlexandraRío Fernández, José Luís del
-9-mar-2023Mediación con libros sensoriales para promover la atención y participación desde una perspectiva interdisciplinaria en primero de básica.Delgado Fares, Evelyn LizbethGámez Ceruelo, Virginia
-9-mar-2023Mediación de los entramados teatrales como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura en niños de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa ¨Ciudad de Cuenca¨.Villavicencio López, Soraya Anabel; Yascaribay Andrade, María JoséDelgado Mendoza, Hishochy
-mar-2023Mediación del teatro con marionetas como estrategia de motivación lectora para el desarrollo del aprendizaje significativo en la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de cuarto grado de la unidad educativa “Ciudad de CuencaCarchi García, Marcos GabrielDelgado Mendoza, Hishochy
-11-jul-2022La mediación docente en los procesos de (de)construcción del género en la escuelaCale Lituma, Josue Paul-
-2018Medida de Tendencia CentralLópez Velastegui, David AlexanderFont Moll, Vicenç
-2018Medidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupadosRodríguez Bravo, Maritza VivianaPino Fan, Luis Roberto
-2-abr-2021Los medios educan: análisis de estereotipos de género y la construcción de imaginarios sociales a través de un estudio de 15 años de la publicidad en el EcuadorSamudio Granados, Marcela; Estrella López, Julián; López Astudillo, Sandra-
-18-oct-2020La mejora de la lectoescritura de los estudiantes de la básica superior desde un enfoque inclusivo.Pérez Ayora, Lourdes GenovevaRodríguez Gómez, María del Pilar
-10-sep-2021Mejora de la praxis del docente de educación inicial: Neopass@ctionBarberi Ruiz, Ormary Egleé; Ordóñez Urgilés, Jennifer Andrea-
-16-ago-2019Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de las Ciencias Naturales: uso de las TIC y la experimentación como herramientas pedagógicasAlvarado Hidalgo, Claudio de Jesús; Zhizhpon Quituisaca, Edison GeovannySánchez Robles, José Manuel
-2018Mejoramiento de la comprensión lectora por medio de cuentos cortos ecuatorianos en décimo año de Educación BásicaTejada Molina, Concepción ElizabethMontmany Molina, Begoña
-20-oct-2018Mejorar el hábito de leer en los estudiantes de bachillerato, mediante la utilización de recursos propios de nuestro entorno.Jiménez Bárcenes, Fermín FloresmiloHernández, Pep
-2018Mejorar la cooperación y colaboración en el grupo de estudiantes del cuarto año educación general básica, de la escuela “Sixto Durán Ballén” ubicada en la ciudad de Quito.Caiza Cadena, María AlexandraGiner Tarrida, Antoni
-2018Mejorar la lectura comprensiva, en los estudiantes del sexto año de educación básica. unidad educativa “José Acosta Vallejo”Flores Pérez, María AngélicaPérez Clemente, Gemma
-2018El meme en la educación como recurso de comprensión e interpretación de textos narrativosRuiz Moncayo, Jessica PriscillaRamos Sabaté, Joan Marc
-may-2021Memoretos: Propuesta Pedagógica para enseñar MatemáticasVásquez Bernal, Marco Vinicio; Mendoza Velasco, Derling José; Vásquez Chiquito, Carlos Guillermo-
-jul-2023Memorias de las IV Jornadas Ecuatorianas de GeoGebra (texto completo)Auccahuallpa Fernández, Roxana-
-sep-2016La meta-orientación, como una generalización motivacional, es un factor en la inclusión de las metas sociales y académicasJaramillo Jimbo, Juan Gabriel-
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